+7 (499) 504-04-10 Телефон контакт центра
Вы находитесь здесь:Главная

О проекте

Укрепление позиций русского языка является стратегическим национальным приоритетом Российской Федерации, определенным в положениях указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 602 "Об обеспечении межнационального согласия", от 19 декабря 2012 года N 1666 "О Стратегии государственной национальной политики на период до 2025 года", посланий Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 2012-2014 годов, государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы", Основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2018 года, утвержденных Правительством Российской Федерации 14 мая 2015 года.

Метапредметная функция школьной дисциплины «Русский язык» обусловлена самой природой языка, особенностями протекания процессов мышления, познавательной деятельности, спецификой формирования целостной картины мира, которая, по сути дела, является продуктом речемыслительной деятельности сознания в процессе коммуникации. Успешность обучения в школе по разным дисциплинам во многом определяется уровнем развития коммуникативно-языковых способностей ученика. Реализация коммуникативной цели обучения предполагает, что речевая деятельность формируется во всех ее видах: чтение, говорение, письмо, аудирование.

Информационный ресурс поддержки педагогических работников в вопросах формирования и оценивания основных видов речевой деятельности школьников создан для повышения квалификации педагогических работников начального общего и основного общего образования по вопросам соблюдения единых подходов к формированию и оцениванию основных видов речевой деятельности и обеспечения информационной поддержки работы педагогических работников начальных классов и педагогов-предметников основной школы в этом направлении.